Tijdens de eerste 6 tot 8 weken van het schooljaar wordt de basis gelegd voor een positieve groepsvorming in de klas. Investeren in verbinding is in die weken (maar zeker ook daarna) goud waard! Dat doe je door kennis te maken met elkaar, te praten over afspraken, activiteiten te organiseren die de groepsdynamiek versterken…

📔 Heb je er al eens aan gedacht om in de gouden weken ook de kracht van verhalen te benutten? Samen luisteren naar en spreken over verhalen verbindt mensen en verruimt het denken. Er wordt wel ‘ns gezegd dat het lezen van boeken empathische vaardigheden kan verbeteren; de lezer ervaart hoe anderen denken over en reageren op bepaalde situaties. Verhalen bieden ook taal om te praten over vriendschap en emoties.

🫶 Door een prentenboek of kortverhaal over vriendschap, anders zijn, pesten… voor te lezen, zet je in op verbinding.

🫶 Door er open vragen over te stellen en een klasgesprek te faciliteren, geef je ruimte aan kinderen om erover na te denken en te reflecteren. Enkele voorbeeldvragen kunnen zijn: Hoe ben je een goede vriend?, Hoe voelen anderen zich?, Vinden we allemaal hetzelfde tof?, Wat kan je doen in deze situatie?, Wanneer voel jij je blij in een groep?, Hoe zou jij reageren als je iets naars ziet gebeuren?, Hoe voel jij je als iemand iets beter kan dan jou?, Moeten we allemaal vrienden zijn?…

Ik deel graag enkele verhalen om taalrijk aan een warme groep te bouwen. Ze voorzien jouw gouden weken van extra glans!